在我们学校的一个平常日子里，突然间，整个校园都陷入了黑暗，停电的情景立刻让人慌乱。正当同学们纷纷从教室里走出来，试图寻找光明的指引时，我的同桌小明却显得格外兴奋，甚至还朝我眨了眨眼。我们都知道，停电后的课堂不仅仅是回归自然的体验，更多的是一场意想不到的冒险。
学校停电被同桌C了3次，每一次都是小明精心策划的游戏。他总是带着一副神秘的笑容，仿佛在策划着什么大事情。这次停电之后，他第一个提出要进行“黑暗中的探险”，全班同学都被他的热情感染，纷纷围了过来。小明带领着我们在教室里摸索前进，借助偶尔透进窗户的微弱光线，我们形成了一支“探险队”，开始了我们的“探险之旅”。
在黑暗中，这是个神奇的时刻，所有的恐惧和不安都被好奇心所替代。小明的声音响起：“大家小心，不要踩到桌子！”这时，教室里传出一阵阵欢笑，停电的恐惧瞬间消散，而我们的探险也在欢乐的氛围中进行着。其他同学也开始纷纷加入我们的“探险”，一个个都表现得活灵活现，彼此之间的距离也在这个特殊时刻变得更加亲近。
经过一番“探险”，我们的兴致高涨，决定开展一场“黑暗中的才艺表演”。小明再次成为了“主持人”，他一手拿着手机，打开了手电筒，尽管光线微弱，但依然能照亮每个人的脸庞。每个人纷纷上台表演，唱歌、跳舞、讲笑话，甚至有同学拿出了平常不敢展示的手势舞。学校停电被同桌C了3次的情景，成为了我们这些少年最难忘的回忆，也让这个黑暗的课堂充满了欢乐的笑声。
就在这时，电力恢复的灯光亮起，教室瞬间变得明亮如初。但没有人愿意结束这场充满乐趣的活动，大家依旧坐在一起，讨论着刚才的表演。小明骄傲地说：“这就是我们班的团结与友谊，尽管身处黑暗，却一起找到了快乐！”
停电的这段时间，让我们在课堂上度过了一个特殊而难忘的时光。学校停电被同桌C了3次，给了我们一种全新的体验，团结和欢乐超越了电力所带来的束缚。这样的经历，不仅让我与小明的友谊加深，也让我们班的同学们更加紧密。在未来的学习生活中，我们都将铭记这个特殊的日子，在每一次停电中寻找属于我们的快乐。
