学校停电被同桌c了3次，一时间，这个话题在校园里引发了不少人的关注。这不仅仅是一次简单的停电事件，更是一段充满了欢笑和尴尬的故事。想象一下，在阳光明媚的日子里，正当全班同学都在专心致志地听老师讲课，忽然，一阵乌云遮住了太阳，教室内瞬间陷入一片黑暗。这样的情景在某个周五的下午真实上演了。
班级里的气氛立刻变得紧张起来，大家低声交谈，有的人甚至发出了轻微的尖叫声。在这样的情况下，我的同桌小明却显得格外兴奋。他总是充满了幽默感，而这次的“黑暗”环境似乎给了他更多的创作灵感。于是，学校停电被同桌c了3次的故事就开始了。
小明用手电筒照着课本，试图在黑暗中继续上课。可随着时间的推移，老师压抑的神情让大家的注意力转移到了他身上。小明趁机用手电的光束在空中画出各种图案，吸引了同学们的注意力。他开始用光绘画，画出星星、笑脸，甚至还有一只“手电筒怪兽”。教室里响起了一阵阵笑声。老师最终也忍不住笑了，虽然黑暗的氛围让人不安，但小明的表演让大家的心情一扫而空。
这种气氛没能维持太久，突如其来的第二次停电，不出意外，又在下课时来临。学校停电被同桌c了3次的情况不断上演，而这次更为剧烈。空气中弥漫着紧张的气息，教室里的钟声响起，但仍旧一片漆黑。同学们开始窃窃私语，声音堆积在一起。小明的灵感再次被点燃，他开始组织大家玩猜谜游戏，借助手电筒创造出各种有趣的谜面，让大家在黑暗中重拾欢笑。
最后一次停电发生在即将下课的最后一节法语课上，这时教室里大家都已经习以为常。小明再次成为了“焦点”。他说：“既然停电了，那就来一次‘黑暗中的法语’，谁能用法语接龙，停下来就得接受挑战！”他清楚自己在课堂上被c了3次，但在这些次数里，师生之间的关系却因为这样的停电变得更加轻松和融洽。
学校停电被同桌c了3次，成为了我们美好回忆的一部分。在这些特殊的瞬间，同学们的心贴得更近了，每个人都仿佛在这黑暗中分享了一场盛大的派对。随着电力的恢复，回归正轨的课堂又恢复了以往的严肃，但大家心中都记住了这个奇妙的黑暗时光，让学习多了一份乐趣，一份轻松。
