在这个阳光明媚的早晨，教室里充满了清新的空气与同学们的欢声笑语。江添坐在教室的最后一排，透过窗户望着蓝天，心中却有些分心。老师正在讲解一篇关于古代文学的课文，而他似乎与课堂的氛围渐行渐远。虽然老师的声音清晰可闻，但他却无法将注意力集中在知识的传递上。此时，他的脑海中闪现出一个声音：“江添别c我-啊-嗯上课！”
这个声音仿佛在提醒他，学习的时光是不可浪费的，知识就是力量。江添微微收回思绪，转头一看，身边的同学们正全神贯注地听着课。江添心中一紧，意识到自己并不是一个人在这片知识的海洋中徘徊。他决定深吸一口气，努力投入到课堂中。
老师提到的名人成就如涓涓细流，逐渐流入江添的心田。随着课程的深入，他开始慢慢感受到文学的美妙。那种语言的魅力，让他的思绪开始舞动。每一个词句仿佛都在他眼前绽放出光辉。他终于意识到，学习不仅仅是获取知识，更是一种心灵的感受与交流。这时，那个声音再次响起：“江添别c我-啊-嗯上课！”
江添的内心有些震动。他明白这个声音不仅仅是他自我的提醒，还是内心对未来的期许。他在心中默默决定，不能辜负这每一刻的课堂时光。每一堂课都是一扇通往崭新世界的窗，打开它，就会看到无尽的可能。他拿起笔，开始积极记录老师讲解的重点，试图捕捉那一闪而过的灵感。
在这个过程中，江添逐渐体会到他时常忽视的课堂互动的重要性。每当同学提出问题时，那种积极的讨论和思考能够激发出独特的见解和创意。课后，江添和同学们聚在一起，分享自己对课文的理解。每个人都有不同的看法，而这正是学习的意义所在。江添愈发喜欢这种热烈的讨论氛围，他也开始主动参与其中，逐渐克服了之前的羞怯。
就在这样的互动中，江添意识到，原来课堂不仅是单向的知识传递，更是心灵深处的对话。老师的每一句话、同学们的每一次提问，都让他更加坚定了自己对学习的热爱。每当这个时候，心中那声音再次响起：“江添别c我-啊-嗯上课！”它仿佛成了他心中的动力，激励着他不断突破自我。
随着学期的推进，江添在学习上越来越有信心。每当有人问起他上课的感受时，他总会微笑着说：“我在课堂上不仅学习到了知识，更收获了一份心灵的成长。”他清楚，今后的学习之路并不会一帆风顺，但他相信，只要怀抱着对知识的渴望与热爱，未来必将无限光明。而这个声音，将永远陪伴他，驱动着他不断向前。
